10-12個(gè)月的寶寶，在語(yǔ)言表達(dá)上會(huì)進(jìn)入一個(gè)突飛猛進(jìn)的階段，昨天還說(shuō)不周全一個(gè)單詞，可能，忽然間，今天就會(huì)說(shuō)一句完整的話了。他會(huì)辨認(rèn)更復(fù)雜的事物了，有的乖寶寶甚至?xí)�主�?dòng)幫媽媽“做家務(wù)”了，比如，拿個(gè)餐巾，擺個(gè)湯匙。他熱心于參與大人的活動(dòng)，竭力想表現(xiàn)出自己“長(zhǎng)大了”。這個(gè)時(shí)候，和寶寶在一起的閱讀，也將進(jìn)入一個(gè)全新的階段，因?yàn)樗�已�?jīng)可以聽(tīng)懂情節(jié)簡(jiǎn)單的故事，并開(kāi)始進(jìn)入故事中的情景，和故事里的小動(dòng)物一起笑，一起哭——這就是親子閱讀走入正軌的激動(dòng)人心的一刻!10-12個(gè)月的寶寶，在語(yǔ)言上面通常會(huì)有以下的特點(diǎn)。對(duì)應(yīng)其特殊的特點(diǎn)，家長(zhǎng)們應(yīng)該用以對(duì)應(yīng)的方法去開(kāi)發(fā)寶寶的語(yǔ)言，要注意循序漸進(jìn)。

　　對(duì)于10-12個(gè)月的寶寶而言，他們真的能聽(tīng)懂故事嗎?那么父母在為寶寶閱讀的時(shí)候，又應(yīng)該注意些什么呢?

　　1、自己做書(shū)閱讀——大多數(shù)寶寶都是好動(dòng)的，而10-12個(gè)月的寶寶更是有了不小的力氣，這個(gè)時(shí)候被他撕壞的書(shū)也會(huì)越來(lái)越多，怎么能花最少的錢(qián)最大程度滿足他動(dòng)手的欲望?其實(shí)，可以利用廢舊畫(huà)報(bào)、掛歷等，剪下上面的圖畫(huà)，再分類(lèi)，自己制作圖畫(huà)書(shū)來(lái)給寶寶讀。比如，用畫(huà)報(bào)上的小動(dòng)物做一本動(dòng)物圖鑒，用廣告上的汽車(chē)、飛機(jī)做一本交通工具圖畫(huà)書(shū)等等。你還可以讓寶寶也參與到給圖片分類(lèi)、粘貼的過(guò)程中來(lái)，讓他用小手捏個(gè)紙片，涂個(gè)顏色，享受親子共同創(chuàng)造的樂(lè)趣。　　

　　2、自己選書(shū)閱讀——大家肯定都知道抓周，其實(shí)快滿周歲的寶寶，真的很喜歡做這種選擇不同東西的游戲。那么，在做閱讀的時(shí)候，也不妨多放幾本不同類(lèi)型的書(shū)，讓他自己抓，抓住哪本就讀哪本，讓他自己感受到自主選擇帶來(lái)的樂(lè)趣，這對(duì)培養(yǎng)他的獨(dú)立性和未來(lái)的自主閱讀積極性，都有潛移默化的良好影響。

　　3、扮演式閱讀——有很多親子閱讀的圖畫(huà)書(shū)里，就已經(jīng)設(shè)計(jì)了非�？蓯�(ài)的父母與寶寶之間的互動(dòng)游戲，比如《猜猜我有多愛(ài)你》，這本書(shū)描述的其實(shí)就是一個(gè)“我的愛(ài)比你多”的親子游戲，讀完了這樣一本書(shū)，爸爸媽媽完全可以仿照書(shū)里的做法，和寶寶一起動(dòng)手動(dòng)腳，比比看誰(shuí)的愛(ài)比較多，而且，可以讓寶寶扮演成一只小兔子，這種扮演游戲?qū)�孩子有非常大的吸引力，很多寶寶�?huì)不斷更換自己扮演的角色，直到6歲以上，仍然樂(lè)此不疲。其實(shí)，扮演的過(guò)程，也就是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)新事物的過(guò)程。