10-12個月的寶寶，在語言表達上會進入一個突飛猛進的階段，昨天還說不周全一個單詞，可能，忽然間，今天就會說一句完整的話了。他會辨認更復雜的事物了，有的乖寶寶甚至會主動幫媽媽“做家務(wù)”了，比如，拿個餐巾，擺個湯匙。他熱心于參與大人的活動，竭力想表現(xiàn)出自己“長大了”。這個時候，和寶寶在一起的閱讀，也將進入一個全新的階段，因為他已經(jīng)可以聽懂情節(jié)簡單的故事，并開始進入故事中的情景，和故事里的小動物一起笑，一起哭——這就是親子閱讀走入正軌的激動人心的一刻!10-12個月的寶寶，在語言上面通常會有以下的特點。對應(yīng)其特殊的特點，家長們應(yīng)該用以對應(yīng)的方法去開發(fā)寶寶的語言，要注意循序漸進。

　　對于10-12個月的寶寶而言，他們真的能聽懂故事嗎?那么父母在為寶寶閱讀的時候，又應(yīng)該注意些什么呢?

　　1、自己做書閱讀——大多數(shù)寶寶都是好動的，而10-12個月的寶寶更是有了不小的力氣，這個時候被他撕壞的書也會越來越多，怎么能花最少的錢最大程度滿足他動手的欲望?其實，可以利用廢舊畫報、掛歷等，剪下上面的圖畫，再分類，自己制作圖畫書來給寶寶讀。比如，用畫報上的小動物做一本動物圖鑒，用廣告上的汽車、飛機做一本交通工具圖畫書等等。你還可以讓寶寶也參與到給圖片分類、粘貼的過程中來，讓他用小手捏個紙片，涂個顏色，享受親子共同創(chuàng)造的樂趣�！　�

　　2、自己選書閱讀——大家肯定都知道抓周，其實快滿周歲的寶寶，真的很喜歡做這種選擇不同東西的游戲。那么，在做閱讀的時候，也不妨多放幾本不同類型的書，讓他自己抓，抓住哪本就讀哪本，讓他自己感受到自主選擇帶來的樂趣，這對培養(yǎng)他的獨立性和未來的自主閱讀積極性，都有潛移默化的良好影響。

　　3、扮演式閱讀——有很多親子閱讀的圖畫書里，就已經(jīng)設(shè)計了非�？蓯鄣母改概c寶寶之間的互動游戲，比如《猜猜我有多愛你》，這本書描述的其實就是一個“我的愛比你多”的親子游戲，讀完了這樣一本書，爸爸媽媽完全可以仿照書里的做法，和寶寶一起動手動腳，比比看誰的愛比較多，而且，可以讓寶寶扮演成一只小兔子，這種扮演游戲?qū)�孩子有非常大的吸引力，很多寶寶會不斷更換自己扮演的角色，直到6歲以上，仍然樂此不疲。其實，扮演的過程，也就是一個孩子學習新事物的過程�！　�